Nawigacja

Harmonogram dostępności pedagoga specjalnego Ważne telefony i adresy 10 października - Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Drogi Uczniu, Rodzicu, Nauczycielu! Październik miesiącem dzieci z mutyzmem wybiórczym 16 Listopada - Międzynarodowy Dzień Tolerancji Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka Jak wspierać nastolatka w trudnościach? Twoje dziecko bezpieczne w sieci Światowy Dzień Świadomości Autyzmu „Młode głowy” -  Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo Higiena cyfrowa uczniów w czasie wakacji Kiedy dziecko uczy się najchętniej i dlaczego właśnie wtedy? Jak efektywnie uczyć się w domu? Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego Rodzice / Opiekunowie Stres pod kontrolą 21 marca – Światowy Dzień Zespołu Downa Filmy profilaktyczne dla rodziców DLA UCZNIÓW -O depresji młodzieży, jak prosić o pomoc? Bezpieczeństwo w sieci Kryzys psychiczny u dziecka i nastolatka.

Pedagog specjalny

Kryzys psychiczny u dziecka i nastolatka.

Szanowni Państwo,

Serdecznie Państwa zapraszam na bezpłatny webinar 5 maja 2026 godz. 18:30-20:00 realizowany pod parasolem programu Wspierająca Szkoła. Skierowane on jest do wszystkich rodziców i opiekunów chcących poszerzyć swoją wiedzę na temat kryzysu psychicznego u dziecka i nastolatka. Podczas spotkania edukacyjnego uczestnicy dowiadują się:

  • po czym rozpoznać kryzys emocjonalny u młodej osoby,

  • jak wpływa on na jej szkolne funkcjonowanie.

Webinar poświęcony jest również pierwszej pomocy emocjonalnej, czyli temu, co każdy z nas może zrobić dla osoby w kryzysie. Uczestnicy poznają zasadę 4 x Z, czyli efektywnego i wspierającego sposobu reagowania w sytuacji zauważenia kryzysu emocjonalnego u dziecka lub nastolatka, a także w sytuacji odmowy rozmowy, czyli oporu psychologicznego. Link do zapisu: https://zwjr.clickmeeting.com/ppr-jak-rozpoznac-kryzys-emocjonalny-u-nastolatka-i-jak-zareagowac-/register

Pozdrawiam serdecznie,  pedagog specjalny

 

Aktualności

Kontakt

  • Publiczna Szkoła Podstawowa im. St. Grafika w Zagoździu,
    Lipniak 5
    21-421 Tuchowicz
  • 25 796 18 12

Galeria zdjęć